Les enseignants de sciences du LFIA ont fêté le sport au cours d’activités variées avec plusieurs classes de l’école élémentaire. Les élèves du collège et du lycée étaient les animateurs des expériences de découverte réalisées par les élèves de cycle 2 et 3.
Activité 1 : Alimentation et énergie.
Le lundi 20 novembre, les classes de CE1 C de Mme Philippe et CE1 A de Mme Puech ont découvert comment notre corps obtient l’énergie dont il a besoin pour faire du sport. Les élèves de première spécialité SVT et leur enseignant
Mr Gavey ont aidé les élèves de CE1 à démontrer que notre corps transforme les aliments que nous mangeons en nutriments pour produire de l’énergie.
Cela aura permis de se poser des questions sur le lien entre alimentation, activités sportives et santé dans notre vie de tous les jours.
Activité 2 : Respiration et adaptation à l’effort
Les élèves de 4ème A et B ainsi que ceux de 5èmeavec l’aide de leur enseignante de
SVT Mme Mansour ont animé, le lundi 20 et jeudi 23 novembre,
un atelier scientifique à destination de deux classes de primaire :
la CM1 A/CM2 A de Mme Goujon et la CM1 B de Mme Kirangueal.
L’objectif du jour était de suivre une démarche scientifique
pour découvrir le rôle du diaphragme dans la respiration.
Une première phase d’étude de sa propre respiration avant et après une séquence de sport a permis d’identifier le rôle du diaphragme dans la modification de la ventilation. Puis une activité de modélisation s’est attachée à représenter, par une maquette, le mode d’action du diaphragme lui permettant d’induire l’inspiration et l’expiration.
Activité 3 : Modification du fonctionnement du cœur au cours d’un effort physique
Le mercredi 22 novembre, la classe de CM1 C de Mr Bamazi ainsi que la classe de CM2 C de Mr Martin sont venues
en salle de sciences pour démontrer un effet de la pratique sportive sur notre corps. Encadrés par les élèves de Terminale spécialité SVT et de leur enseignant Mr Gavey, ils ont utilisé un stéthoscope pour écouter les battements de leur cœur. Certains élèves de primaire ont eu l’occasion d’enregistrer leur électrocardiogramme à l’aide d’électrodes et d’un logiciel.
En comparant le résultat de leurs fréquences cardiaques avant et après l’effort, ils auront réussi à prouver que le sport induit une augmentation du rythme cardiaque permettant de répondre aux besoins en énergie des muscles.
Activité 4 : Fabrication d’une boisson énergétique pour sportif
Le mercredi 22 novembre, la classe de CM2 B de Mme Lisembard a été invitée à concevoir une boisson qui
permettrait à un sportif d’améliorer ses performances en toute légalité. Les petits chimistes d’un jour ont appris les constituants d’une boisson énergétique mais aussi leur concentration.
Grâce à l’utilisation du matériel de laboratoire et aux conseils des élèves de seconde et Mme Felgines (enseignante de physique-chimie), les élèves de primaire ont produit leur boisson. Ils ont même pu la goûter !
Un grand merci à tous les élèves de primaire qui se sont montrés curieux et impliqués dans les activités proposées ainsi qu’aux élèves du secondaire qui ont pris à cœur leur rôle d’enseignant d’un jour.
Félicitations aux professeurs de primaire qui ont inscrit et accompagné leurs élèves pour vivre la science dans un contexte nouveau ainsi qu’aux professeurs du secondaire qui ont préparé ces ateliers de découverte.
Un grand merci à Amanda, notre technicienne de laboratoire, qui a préparé tout le matériel et a apporté son aide précieuse lors des ateliers.
